jueves, 9 de abril de 2015

ABRIL, LIBROS MIL

Añadir leyenda
Desde 1967, o 2 de abril, coincidindo coa data do nacemento do escritor danés Hans Christian Andersen, o IBBY promove a celebración do Día Internacional do Libro Infantil co fin de promocionar os bos libros infantís e xuvenís e a lectura entre os máis novos. 


Muchas culturas, una historia




Añadir leyenda
O dia 23 deste mes celébrase o Día do Libro porque esta data é moi importante para a literatura universal xa que o 23 de abril de 1616 faleceron Miguel de Cervantes e Shakespeare e nun 23 de abril tamén naceron ou morreron escritores como Maurice Druon, Laxness, Vlandimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo.

martes, 10 de marzo de 2015

SEMANA DE LA PRENSA EN LA ESCUELA



Durante esta semana se conmemora en todos los colegios la Semana de la Prensa en la Escuela.

Estos días la prensa será un texto más en nuestra clase. Leeremos y comentaremos  noticias en distintos periódicos que nos ayudarán a desarrollar nuestro sentido crítico.



                                          Lee el periódico que quieras en el ...   KIOSKO


¿Cómo se hace un periódico? 

                                            Si te pica la curiosidad... pincha en PERIÓDICO





jueves, 5 de marzo de 2015

RECITAL DE POESÍA

El alumnado, de la mano de Gustavo Adolfo Bécquer, compusieron poesías que ilustraron y recitaron.

miércoles, 4 de marzo de 2015

ESCRIBIMOS POESÍAS

¡No sabíamos escribir poemas fuese tan divertido!!!






________________________________


En tanto el dolor anida en mis pestañas,
El manto púrpura cubra mis párpados de espejo,
hilos de lágrimas entretejerán mis versos.

Cantaré a aquella reina invisible,
cubierta de cabellos de sueños,
¡y aún espero!
Los mirlos lo saben.

Despierte mi llanto de corazón helado
al silfo dormido,
bajo telarañas de neón,
en el abismo de mi pecho.

Dará cobijo a los dioses de antaño,
desterrados, despreciados y encogidos,
en noches de tormenta suplicarán a mi garganta,
que grite por ellos hasta el fin de mis días.

¡Y aún esperan!
Aquello que solo los mirlos saben,
ellos lo saben,
y lo sabrán.

¡Ay!¡Os entiendo tan bien!
Quizás porque vuestros cuernos enredan mis sueños,
y vuestras alas se agitan en mi corazón.
Tenéis razón.

Y sobre todo,
porque espero,
como vosotros,
lo que solo los mirlos saben.

Es aquellos que,
solo los mirlos saben,
tan especial,
los mirlos lo saben.

(Sara Formoso Andón)









miércoles, 18 de febrero de 2015

viernes, 13 de febrero de 2015

PROFESORES, LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS

Después de trabajar, en gran grupo, "las clases de verbos" se les pidió al alumnado que preparasen  el tema para explicárselo a sus compañeros y compañeras.




jueves, 12 de febrero de 2015

MIGUEL DE CERVANTES

En el primer trimestre, al trabajar la biografía, investigamos sobre la vida de Miguel de Cervantes y escribimos su biografía. Aquí podéis leerlas.











UNIDAD DIDÁCTICA: LOS PERSONAJES EN LOS CUENTOS

Recuerda que:

Los personajes son los seres que aparecen en la historia. Pueden ser personas, animales, objetos que se  comportan y actúan como si fuesen  seres humanos.
Los personajes de la narración tienen una personalidad determinada: pueden ser buenos, malvados, valientes, cobardes, avaros, divertidos, miedosos… Esta personalidad puede mantenerse durante toda la historia o   cambiar.
Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los principales está el protagonista que es el que quiere conseguir algo y que muchas veces se tiene que enfrentar a otro malvado, el antagonista, que intenta impedírselo.
Las aventuras que vive el protagonista y las tretas que el antagonista le prepara constituyen la acción del cuento.
 Vas a escribir un cuento con un protagonista y un antagonista.

Planificación

1- Piensa en cómo serán estos personajes: su edad, su aspecto físico, sus rasgos de carácter...
2- Qué quiere el protagonista y qué va a hacer para conseguirlo
3- Por qué se enfrenta a él el antagonista.
4- Cómo termina la historia.
Te puede ser útil utilizar una tabla como ésta.

Protagonista
Cómo esQué haceAntagonistaCómo esPor qué
se enfrenta
Dónde


 Arqueólogo



 Joven

Valiente

Aventurero

Buscar 
restos de los romanos

Coleccionista

Viejo

Avaro

Apoderarse
de los hallazgos  
 En Lugo
          
Borrador
1. Con los datos de la tabla redactas el borrador de la historia.
2. Revísalo antes de pasarlo a limpio:
  • Fíjate si la relación entre los personajes está bien reflejada.
  • Si las aventuras que viven son emocionantes.
  • Si el conflicto se resuelve bien al final del cuento.
3. Revisa la ortografía.
Edición
Pásalo a límpio

Estos son los cuentos que escribimos en "el taller de escritura" de lengua castellana. A ver si os gustan

lunes, 9 de febrero de 2015

ANTROIDO 2015

Nesta semana, celebramos o Antroido no colexio. Haberá unha consigna para cada día da semana.



  • Luns, algo na cabeza
  • Martes, Algo no pescozo
  • Mércores, algo na cintura
  • Xoves, cara pintada.
  • Venres, disfraz libre
  A semana rematará cun desfile de disfraces, lectura de coplas e coa queima do Antroido.

Enlace imaxe//http://www.paxinasgalegas.es/fiestas/FOTOS_FIESTAS/6466H1.jpg

viernes, 30 de enero de 2015

CELEBRAMOS O DÍA DA PAZ ESCOLAR E A NON VIOLENCIA

Hoxe, a pesar da chuvia celebramos con ilusión o día da Paz Escolar e a Non Violencia.
O acto non se puido realizar no patio ás 12:15 con todo o alumnado

Os alumnos e alumnas de 4º, 5º e 6º reunímonos nos corredores de primeiro e segundo andar para cantar a canción de José Luis Perales"Que canten los niños", escoitar o "Manifesto da Paz" e o "Himno á alegría", interpretado coa frauta por un grupo de alumnos e alumnas.




                              

jueves, 29 de enero de 2015

SAÍDA AO AUDITORIO GUSTAVO FREIRE



O venres 16 de xaneiro, os alumnos de 5º e de 6º realizamos unha excursión ao auditorio Gustavo Freire para ver unha obra de teatro en inglés.

A obra foi entretida e gustoume moito, trataba dunha moza chamada Cindy que quería ser unha estrela do pop pero só podía cantar cando limpiaba e cociñaba para a súa horrible e malcriada irmá Bechy.

Pasamos unha mañá inolvidable.

Jairo

Se vos queredes informar sobre esta compañía de teatro picade aquí. Tamén podedes ver algúns vídeos de outras obras de teatro.


miércoles, 21 de enero de 2015

DÍA ESCOLAR DA PAZ E DA NON VIOLENCIA, 30 DE XANEIRO

Como todos os anos por estas datas reflexionamos sobre a "Paz, a Non Violencia, a Solidaridade, a Convivencia..."; pero se só se reduce a isto non serve para nada. 

O importante é esforzarse porque a Paz reine todos os días nas nosas relacións cos nosos compañeiros, amigos, familiares..., que cada día gane a xenerosidade, a convivencia, o amor, a xusticia..

Imos ler os contos "As árbores da Paz" e "Wangari y los árboles de la Paz" para comentalos en gran grupo e axúdennos a facer realidade os nosos desexos.
  

Wangari Maathai foi a primeira muller que conseguiu un Nobel no continente africano, a primeira muller que obtivo un doutorado en África Oriental e Central, foi a primeira profesora en Anatomía veterinaria e máis tarde foi decana da súa facultade na Universidade de Nairobi.








lunes, 22 de diciembre de 2014

LA RUEDA DEL SABER

Diviértete con tus amigos y familiares jugando con "La Rueda del Saber"

miércoles, 17 de diciembre de 2014

ARTÍCULOS DE OPINIÓN

 "El artículo de opinión" es un contenido de lengua castellana que trabajamos estos días en el aula leyendo algunos y comentándolos para finalizar con un trabajo en grupo en el que los alumnos y alumnas escribieron  sobre aquellos temas que les parecieron más interesantes.



ADICCIÓN A LA NOMOFOVIA

En la actualidad en nuestro país más del 70% de mujeres sufren nomofovia. Eso se debe al miedo de salir sin el móvil de casa.

Según los balances se dice que la nomofovia se da entre los 18 y 24 años, el grupo que le sigue a esas personas es de 25 a 34 años, lo que se va determinando por el hecho de que son quienes han crecido junto a estos aparatos.
En este año se han causado muchos accidentes por usar el móvil mientras se conduce.En Estados Unidos,por ejemplo, según el Consejo Nacional de Seguridad se estima que cada año ocurren 1.6 millones de accidentes en ese país por causa de conductores distraídos que hablaban por teléfono o enviaban mensajes de texto.

Nosotros, los niños pensamos que no se puede abusar del móvil porque hay cosas más importantes en la vida, como los estudios, las amigas/os, la famila ...

Autores: Mateo, Camila, Yadira, Noemí, María

_________________________


Adicción a los videojuegos

En la actualidad , los niños padecen cada vez más la adicción a los videojuegos.

Según los psicólogos, algunos de los aspectos o síntomas en que padres y educadores debieran fijarse son:
- El joven parece estar absorto al jugar, sin atender cuando le llaman.
- Siente demasiada tensión e incluso aprieta las mandíbulas cuando está jugando.
- No aparta la vista de la televisión o pantalla.
- Empieza a perder interés por otras actividades que antes practicaba.
- Trastornos del sueño.
- Mayor distanciamiento de la familia y amigos.
- Problemas con los estudios.(No hacer deberes)
- No respeta de ninguna manera los horarios estipulados.

Nosotros creemos que los padres deberían dejar sólo media hora de videojuegos , el resto del tiempo lo dedicarían a hacer deporte, jugar con los amigos o las amigas.. .

Autores: Nuria, David, Leticia y Jairo

________________________________


ADICCIÓN AL
TABACO

En la actualidad, mucha gente padece la adicción al ta-
baco.

Es perjudicial para la vida de muchas personas y para su salud. Puede causar graves problemas como infartos , cáncer de boca, de pulmón;problemas dentales, cardíacos, etc.

Creemos que esa adicción puede perjudicar la salud de esa persona y la de los fumadores pasivos que la rodean.
Para solucionarla debería ser responsable y dejar de fumar antes de de que cause graves problemas.



Autores: Antía, Denís, Diego, Nicolás, Cristian


________________________________________


Adicción a los 
videojuegos

En la actualidad, la gente piensa que toda la juventud se ha vuelto adicta a los videojuegos.

Según varios psicólogos, la adicción a los móviles, consolas..., significa una fuerte dependencia de ellos. Puede provocar problemas en la vista, escozor en los ojos o no poderse concentrar bien.

En general, todos pensamos que la adición a los videojuegos es muy grave porque te impide hacer deporte u otras tareas como no hacer los deberes y estudiar.


Autores: Pablo A, Hugo, Pablo M, Antón, Lucía


__________________________________________



EL BULLYING
(ACOSO ESCOLAR)

Hoy en día se vive en las escuelas un problema muy serio que necesita nuestra atención, el bullying.

Este tema es muy importante debido a que se vive diariamente en todas las escuelas. Este problema debe ser tratado inmediatamente ya que muchos de los jóvenes actuales sufren problemas emocionales debido a esto y en un futuro puede provocar un daño peor.

Llega a afectar tanto a la vida de la víctima como a la del agresor, pero más la de la víctima tanto académica como personalmente.
La mayoría de los jóvenes que son víctimas de este acoso es porque no se pueden defender físicamente o porque tienen problemas, inseguridades o tristesas en su vida, y por eso los demás lo aprovechan para hacerles miserable la vida, sin importarles el daño que pueden provocarles.

La principal causa del bullying se da en la familia debido a que si se tienen padres violentos, el agresor irá a la escuela a dar esa violencia al grupo.
Muchos jóvenes, que puedes ser tú, se suicidan por miedo de hablar del tema, no hay que tener miedo, es algo normal que a cualquier persona le puede pasar, incluso tus padres pudieron pasar por eso, hasta tu ídolo. Lo mejor es hablarlo o no darle importancia, pronto acabará. Las personas piensan que al hablar con un adulto de esto, puede empeorar las cosas, en algunos casos es posible pero si todo se trata con discreción y de modo adecuado se puede solucionar. No pierdes nada tratando.

Nosotros creemos que si los padres son violentos y sus hijos los ven, ellos se pueden comportar así y que los jóvenes no deberían tener miedo a hablar del tema ya que es normal.

Autores: Sara Mei, Marcos, Sara Formoso, Laura Daniela













martes, 16 de diciembre de 2014

A SAÚDE



Presentacións realizadas polos alumnos e alumnas sobre a Saúde.














lunes, 1 de diciembre de 2014

CONMEMORACIÓN DA CONSTITUCIÓN E DO ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE GALICIA


Do 1 ao 11 de decembro, en todos os colexios galegos acércase a Constitución e o Estatuto de Autonomía de Galicia a todos os nenos e nenas.



Añadir leyenda





Añadir leyenda








Añadir leyenda





domingo, 23 de noviembre de 2014

ANIMACIÓN REALIZADA POR DANIEL ACEBO


Pinchad aquí y podréis leer la entrevista que le hicieron a Daniel Acebo, ex-alumno de este colegio, al ganar el primer premio del concurso Lumion 2014 "categoría 10-14 años"




jueves, 20 de noviembre de 2014

VISITA A SOTAVENTO

Añadir leyenda
Onte, día 19,estivemos no parque eólico de Sotavento. A maioría dos nenos e das nenas gustoulles moito a vivenda bioclimática onde lles ensinaron moitas formas de aforrar enerxía.






lunes, 17 de noviembre de 2014

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

Añadir leyenda

El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea de las Naciones Unidas aprobó "La Declaración sobre los Derechos del Niño". Desde entonces en esta fecha se celebra el "Día Universal de la Infancia".

Pincha aquí y podrás leer la versión adaptada para niños/niñas de 9 a 11 años de la Convención sobre los Derechos del Niño.


          Día Universal del Niño 2014

jueves, 13 de noviembre de 2014

EL CUENTO: LOS PERSONAJES

 
Añadir leyenda
 Los personajes son los seres que aparecen en la historia. Pueden ser personas, animales, objetos que se  comportan y actúan como si fuesen  seres humanos...

     Los personajes de la narración tienen una personalidad determinada: los hay buenos, malvados, valientes, cobardes, avaros, divertidos, miedosos… Esta personalidad puede mantenerse durante toda la historia o  cambiar.

     Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los principales está el protagonista que es el que quiere conseguir algo y que muchas veces se tiene que enfrentar a otro malvado, el antagonista, que intenta impedírselo.

 Las aventuras que vive el protagonista y las tretas que el antagonista le prepara constituyen la acción del cuento.



LA MARIPOSA Y LA CUCARACHA

En un precioso jardín vivía la mariposa más bonita del mundo. Era tan bonita y había ganado tantos concursos de belleza, que se había vuelto vanidosa. Tanto que un día, la cucaracha lista se hartó de sus pavoneos y decidió darle una lección.
Fue a ver a la mariposa, y delante de todos le dijo que no era tan bonita, que si ganaba los concursos era porque los jurados estaban comprados, y que todos sabían que la cucaracha era más bella. Entonces la mariposa se enfureció, y entre risas y desprecios le dijo a tí te gano un concurso con el jurado que quieras. "Vale, acepto, nos vemos el sábado", respondió la cucaracha sin darle tiempo. Ese  sábado  todos fueron a ver el concurso, y la mariposa iba confiada hasta que vio quiénes formaban el jurado: cucarachas, lombrices, escarabajos y chinches. Todos ellos preferían el aspecto rastrero y el mal olor de la cucaracha, que ganó el concurso claramente, dejando a la mariposa tan llorosa y humillada, que nunca más volvió a participar en un concurso de belleza.
Por suerte, la cucaracha perdonó a la mariposa su vanidad y se hicieron amigas, y algún tiempo después la mariposa ganó el premio a la humildad.

EL PAPÁ OCUPADO

El papá de Alberto era un hombre importantísimo y muy ocupado que trabajaba tantas horas, que a menudo debía trabajar los fines de semana. Un domingo Albertó se despertó antes de tiempo, y al escuchar que su papá abría la puerta de la calle para salir hacia la oficina, corrió a preguntarle:

- ¿Por qué tienes que ir hoy a trabajar, papi? Podríamos jugar juntos...
- No puedo. Tengo unos asuntos muy importantes que resolver.
- ¿Y por qué son tan importantes, papi?
- Pues porque si salen bien, serán un gran negocio para la empresa.
- ¿Y por qué serán un gran negocio?
- Pues porque la empresa ganará mucho dinero, y a mí es posible que me asciendan.
- ¿Y por qué quieres que te asciendan?
- Pues para tener un trabajo mejor y ganar más dinero.
- ¡Qué bien! Y cuando tengas un trabajo mejor, ¿podrás jugar más conmigo?

El papá de Alberto quedó pensativo, así que el niño siguió con sus preguntas.

- ¿Y por qué necesitas ganar más dinero?
Pues para poder tener una casa mejor y más grande, y para que tú puedas tener más cosas.
- ¿Y para qué queremos tener una casa más grande? ¿Para guardar todas esas cosas nuevas?
- No hijo, porque con una casa más grande estaremos más a gusto y podremos hacer más cosas.

Alberto dudó un momento y sonrió.

- ¿Podremos hacer más cosas juntos? ¡Estupendo! Entonces vete rápido. Yo esperaré los años que haga falta hasta que tengamos una casa más grande.

Al oír eso, el papá de Alberto cerró la puerta sin salir. Alberto crecía muy rápido, y su papá sabía que no le esperaría tanto. Así que se quitó la chaqueta, dejó el ordenador y la agenda, y mientras se sentaba a jugar con un Alberto tan sorprendido como encantado, dijo:
Creo que el ascenso y la casa nueva podrán esperar algunos años.