CUERPOS GEOMÉTRICOS: POLIEDROS ( PRISMAS Y PIRÁMIDES)/CUERPOS REDONDOS

CUERPOS GEOMÉTRICOS

POLIEDROS: PRISMAS Y PIRÁMIDES

- Un polígono es una figura plana limitada por segmentos  unidos en sus extremos.

- Están formados por “lados” que s

on cada uno de los segmentos que forman el polígono. El punto en el que se unen dos lados consecutivos se llama “vértice”. El segmento que une dos vértices no consecutivos es la diagonal del polígono y el espacio comprendido entre dos semirrectas es el ángulo.

 

ACTIVIDAD DE REFUERZO

ACTIVIDAD REFUERZO 2

 

-      “Los Poliedros” son cuerpos geométricos que tienen todas sus superficies planas.

 

- Eso quiere decir… ¿qué sus caras son polígonos?

 

- Sí Luís, las caras de algunos poliedros son triángulos, las de otros cuadrados, pentágonos…

 

- ¡Profe!!! Entonces los poliedros también tienen caras, aristas y vértices.

- Sí María, las caras son las superficies planas que limitan al poliedro. Las aristas son lados que forman cada cara y los vértices son los puntos en donde se juntan las aristas. 

-      Los prismas tienen 2 bases y varias caras laterales.

Las bases son polígonos iguales y paralelos.

Las caras laterales son paralelogramos.

-      Las pirámides tienen 1 base, y varias caras laterales.

La base es un polígono.

Las caras laterales son triángulos unidos por un vértice común.

 

Actividades refuerzo: los prismas y sus elementos.

Repasa de forma interactiva: primas, pirámides.

Actividades interactivas de prismas y pirámides.

                 

CLASIFICACIÓN DE PRISMAS Y PIRÁMIDES

 

 - Entonces…, si la base de un prisma es un triángulo, sería un PRISMA TRIANGULAR.

 

- Y si la base de una pirámide es un triángulo, tendríamos

 una PIRÁMIDE TRIÁNGULAR.

-      ¡Qué fácil!!!

Si la base es un cuadrilátero, tenemos: un prisma y una pirámide...              CUADRANGULAR.

Si la base es un pentágono, prisma y  pirámide...PENTAGONAL.

                  Si la base es un hexágono, prisma y pirámide... HEXAGONAL                              

-      Solo tenemos que fijarnos en la base.

-   

 

Entonces, el CUBO es un PRISMA en el que TODAS sus caras son CUADRADOS. 

PRACTICAMOS

Actividad interactiva: elementos del prisma y de la pirámide

Clasificamos prismas y pirámides.

CUERPOS GEOMÉTRICO: CUERPOS REDONDOS

 

 

 

 

 

 

- Los CUERPOS REDONDOS son cuerpos geométricos que tienen alguna superficie curva.

Son cuerpos redondos el CILINDRO, el CONO y la ESFERA.

- Yo soy como el CILINDRO, tengo 2 SUPERFICIES PLANAS  y 1 SUPERFICIE CURVA.

 

- Yo soy como el CONO, tengo 1 SUPERFICIE PLANA y 1 SUPERFICIE  CURVA.

 

 

- Yo soy como la ESFERA que NO TIENE SUPERFICIES PLANAS.

 

Actividad: Poliedros y cuerpos redondos.

Actividad: Otra de poliedros y cuerpos redondos.

Otra diferente

Actividad de repaso.

TRABAJAMOS CON EL RELOJ

¿QUÉ HORA ES?

 

        

          

                                    

                                               

          

   Reloj digital .           Reloj de agujas.

 

     EL RELOJ DE AGUJAS

 

 

 

 

   

 - Entonces, este reloj marca las 3 en punto.                               

 

 

   

   -  Ah!!! Y la imagen que aparece aquí quiere decir que la zona de la flecha verde nos indica las: menos 5, menos 10, menos cuarto, menos 20 y menos 25.

                     

     Y la zona de la flecha roja se lee: y 5, y 10, y cuarto, y 20 e y 25.

  

                             

 

   

- ¡Muy bien!!! Ahora observad la imagen que aparece aquí  y veréis que nos muestra vuestras conclusiones.

 

   

APRENDEMOS JUGANDO

Ø Diviértete ajustando las agujas del reloj.

  Ø Las horas en punto

  Ø Cada oveja con su pareja

  Ø Coloca los minutos en donde corresponda

  EL RELOJ DIGITAL

- Yo soy un reloj digital. 

 La hora la expreso con 2 números separados por dos puntos. El número de la izquierda indica la hora y el de la derecha los minutos. Aquí estoy señalando las 12 en punto.

  -  ¡Ah!, Claro la 1 en punto, serían las 01:00. Y la 1 y media, la 01:30.

    

-  La 1 y cuarto sería la 1:15. Y las 2 menos cuarto, sería en el digital  la 01:45.

- 

¡Uff! Las 9:45 = 10 menos cuarto.

¡Qué lío! Vamos a pensar, las 9:45 quiere decir que en el reloj de agujas la aguja larga dio ¾ de vuelta en el reloj, es decir, 45 minutos. Le falta ¼ de hora para las 10h, es decir, 15 minutos.

- 

Que es lo mismo que decir 10 menos cuarto porque estamos diciendo que le falta ¼ de hora para las 10h, es decir, 15 minutos.

Practicamos lo aprendido.