Mostrando entradas con la etiqueta Taller de escritura. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Taller de escritura. Mostrar todas las entradas

jueves, 15 de marzo de 2018

TALLER DE ESCRITURA: LINGUA GALEGA

En lingua galega estivemos  a facer a descrición dunha imaxe do fondo do mar. Igual que en lingua castelá preparamos o traballo co material que temos no blogue sobre tipoloxía textual.
       
Fotos descolgadas



TALLER DE ESCRITURA: LENGUA CASTELLANA

Como en este trimestre trabajamos la narración y la descripción, estuvimos escribiendo nuestro primer relato corto e hicimos la descripción de un familiar. Utilizamos la información que tenemos en el blog sobre cómo planificar la escritura de un cuento o de una descripción. Este es el resultado de nuestro trabajo.




domingo, 1 de mayo de 2016

MANUEL MARÍA: BIOGRAFÍA

Autobiografía poética de Manuel María

Eu son de Outeiro de Rei,
viliña da Terra Chá,
onde aprendín a viver
e a soñar en libertá. (...)

Vivín en Lugo algúns anos,
conseguín ser bachiller
e gastei a adolescencia
en troulear e escriber.

En Lugo atopei, pra sempre,
o meu amor, que é Saleta:
¡conmigo a vida non puido
ser máis xentil e perfecta!

Casamos. Quixo o destino
-ou cecais a nosa sorte-
que levemos moitos anos
con residencia en Monforte.

Nós sempre fomos galegos
sinxelos e verdadeiros,
soñadores, trotamundos,
editores e libreiros...

Profesión...¡ procurador !
Ando a exercer como tal
pro sempre usei ese oficio
dun xeito limpo e cabal. (...)

   Despois de ler esta "autobiografía poética" , le as biografías do autor  que aparecen nas seguintes ligazóns: 
                           Ficha do autor  
                             Biografía 
Logo, localiza a información correspondente con cada estrofa da súa autobiografía. 
A continuación, ordena a información e comeza coa redacción do borrador que será revisado pola profesora.
Finalmente, pásaa a limpo e ilústraa.


martes, 12 de abril de 2016

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA


Con motivo del  IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes vais a recoger información sobre la vida de este escritor y redactar su biografía.

Primero, buscaréis la información en los siguientes enlaces: 
http://www.wikipekes.com/miguel-de-cervantes.html
Después, localizaréis aquella información que dé respuesta a estas preguntas:
  • ¿ Qué ocurrió en 1547?
  • En 1552 su familia se traslada a Valladolid, ¿ por qué? 
  • ¿Qué ocurrió en 1566?
  • ¿Cuántos años tenía cuando entró en el colegio de los jesuitas?
  • ¿Qué le gustaba muchísimo a Miguel de Cervantes cuando tenía 16 años?
  • ¿Miguel de Cervantes tuvo estudios universitarios?
  • ¿En qué año vivió en Roma y con qué se familiarizó?
  • ¿Que hacía Cervantes en 1570? ¿Y en 1571?
  • ¿Qué pasó entre 1575 y 1580?
  • ¿En qué año contrajo matrimonio y con quién?
  • ¿Qué publicó en 1585?
  • En 1587 fue nombrado comisario real de abastos, ¿por qué influyo este cargo en su obra maestra el ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha?
  • ¿A dónde se traslada a vivir en 1603?
  • ¿Por qué es importante el año 1605?, ¿y el 1616?
A continuación, organizaréis la información y redactaréis el borrador, que revisará la profesora.
Finalmente, se pasará a limpio.


jueves, 31 de marzo de 2016

DESCRIPCIÓN DE UN FAMILIAR

La clase de lengua castellana se convirtió en  "taller de escritura" donde los alumnos y alumnas describieron a un familiar.

Días antes, en sus casas, habían observado  a aquel  familiar que querían describir para anotar los detalles más característicos.

Ya en el aula, lo primero que hicieron fue acceder en el  blog a la página " Unidad Didáctica: La descripción de un familiar". Después de seguir los pasos que les indicaba, cada alumno y alumna comenzaron el trabajo. Cuando tenían terminado el borrador se lo enseñaban a la profesora que realiza las correcciones  necesarias para llegar a la última fase , la edición.

miércoles, 28 de octubre de 2015

OS NOSOS PRIMEIROS POEMAS

Despois de ler o poema "A señora vaca" de Xerardo Álvarez Limeses, a clase de galego converteuse nun taller de escritura onde escribimos poemas de animais guiados por Xerardo Álvarez.


Esperamos que gocedes léndoos.


jueves, 18 de junio de 2015

jueves, 5 de marzo de 2015

RECITAL DE POESÍA

El alumnado, de la mano de Gustavo Adolfo Bécquer, compusieron poesías que ilustraron y recitaron.

miércoles, 4 de marzo de 2015

ESCRIBIMOS POESÍAS

¡No sabíamos escribir poemas fuese tan divertido!!!






________________________________


En tanto el dolor anida en mis pestañas,
El manto púrpura cubra mis párpados de espejo,
hilos de lágrimas entretejerán mis versos.

Cantaré a aquella reina invisible,
cubierta de cabellos de sueños,
¡y aún espero!
Los mirlos lo saben.

Despierte mi llanto de corazón helado
al silfo dormido,
bajo telarañas de neón,
en el abismo de mi pecho.

Dará cobijo a los dioses de antaño,
desterrados, despreciados y encogidos,
en noches de tormenta suplicarán a mi garganta,
que grite por ellos hasta el fin de mis días.

¡Y aún esperan!
Aquello que solo los mirlos saben,
ellos lo saben,
y lo sabrán.

¡Ay!¡Os entiendo tan bien!
Quizás porque vuestros cuernos enredan mis sueños,
y vuestras alas se agitan en mi corazón.
Tenéis razón.

Y sobre todo,
porque espero,
como vosotros,
lo que solo los mirlos saben.

Es aquellos que,
solo los mirlos saben,
tan especial,
los mirlos lo saben.

(Sara Formoso Andón)









jueves, 12 de febrero de 2015

MIGUEL DE CERVANTES

En el primer trimestre, al trabajar la biografía, investigamos sobre la vida de Miguel de Cervantes y escribimos su biografía. Aquí podéis leerlas.











UNIDAD DIDÁCTICA: LOS PERSONAJES EN LOS CUENTOS

Recuerda que:

Los personajes son los seres que aparecen en la historia. Pueden ser personas, animales, objetos que se  comportan y actúan como si fuesen  seres humanos.
Los personajes de la narración tienen una personalidad determinada: pueden ser buenos, malvados, valientes, cobardes, avaros, divertidos, miedosos… Esta personalidad puede mantenerse durante toda la historia o   cambiar.
Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los principales está el protagonista que es el que quiere conseguir algo y que muchas veces se tiene que enfrentar a otro malvado, el antagonista, que intenta impedírselo.
Las aventuras que vive el protagonista y las tretas que el antagonista le prepara constituyen la acción del cuento.
 Vas a escribir un cuento con un protagonista y un antagonista.

Planificación

1- Piensa en cómo serán estos personajes: su edad, su aspecto físico, sus rasgos de carácter...
2- Qué quiere el protagonista y qué va a hacer para conseguirlo
3- Por qué se enfrenta a él el antagonista.
4- Cómo termina la historia.
Te puede ser útil utilizar una tabla como ésta.

Protagonista
Cómo esQué haceAntagonistaCómo esPor qué
se enfrenta
Dónde


 Arqueólogo



 Joven

Valiente

Aventurero

Buscar 
restos de los romanos

Coleccionista

Viejo

Avaro

Apoderarse
de los hallazgos  
 En Lugo
          
Borrador
1. Con los datos de la tabla redactas el borrador de la historia.
2. Revísalo antes de pasarlo a limpio:
  • Fíjate si la relación entre los personajes está bien reflejada.
  • Si las aventuras que viven son emocionantes.
  • Si el conflicto se resuelve bien al final del cuento.
3. Revisa la ortografía.
Edición
Pásalo a límpio

Estos son los cuentos que escribimos en "el taller de escritura" de lengua castellana. A ver si os gustan

miércoles, 22 de octubre de 2014

CELEBRAMOS O SAMAIN

Añadir leyenda



Esta semana a clase de galego  transformouse nun "Taller de escritura". Todos os nenos e as nenas convertémonos en escritores de contos de medo.





O CALABACÍN de Yadira

miércoles, 30 de abril de 2014

USO MEDICINAL DAS PLANTAS



O nome das plantas  é o título do proxecto do EDLG deste curso para fomentar e potenciar a lingua galega.
Os alumnos e alumnas de 5º B investigamos o uso medicinal dalgunhas plantas.

  Aquí publicamos os resultados do noso traballo.

miércoles, 9 de abril de 2014

NUESTROS "MINICUENTOS"// OS NOSOS "MINICONTOS"

Añadir leyenda

Como estamos en el mes del LIBRO, en las clases de lengua castellana y lengua gallega organizamos un taller de escritura con un objetivo: editar un libro de cuentos cortos en castellano y otro, en gallego.

Primero pensamos en la historia que vamos a escribir. Después elaboramos el MAPA DE LA HISTORIA. Luego, partiendo de él, empezamos a redactar el cuento. Una vez finalizado, revisamos el borrador antes de enseñárselo a la profesora para que nos lo corrija. Finalmente, lo pasamos a limpio para que forme parte del libro que, entre todos, publicaremos en nuestro blog de aula.







__________________________________________


jueves, 27 de marzo de 2014

A DESCRICIÓN DUN LUGAR




                   COMPOSICIÓN DE TEXTOS: DESCRIBIMOS UN LUGAR

Na clase de lingua galega traballamos a descrición dun lugar. Para practicar utilizamos unha lámina do libro de texto e seguimos os pasos que aparecen na unidade didáctica da páxina do blog "Galego: traballamos a composición escrita" ou en  terwiki (http://terwiki.wikispaces.com/GALEGO-+ACTIVIDADES)                                

                                    Aquí podedes ler o resultado do noso traballo.


lunes, 13 de enero de 2014

TALLER DE ESCRITURA: O CONTO

              Durante o Nadal convertémonos en escritores e escritoras de contos, seguindo as pautas que nos deu a profesora para redactar os nosos contos.
Aquí podedes ler os que se van publicando. Esperamos que vos gusten.


Autora: Laura Daniela


_____________________________________________________

  Autor: Nicolás

   
                 ____________________________________________


  Autora: Andrea

                                      
                                ___________________________________________

Autor: Mateo



____________________________________________

Autora: Noemí



_________________________________________________

Autora: Leticia


                    
                    ___________________   
  Autor: Antón




Autora: Sara Mei



___________________________________________________

Autora: Nuria

   
____________________________________________________
Autor: Marcos

        



_______________________________________________________

Autor: David


        _________________________________________________
                            
Autora: Maria 




 _______________________________________________
Autora: Sara


                          _______________________________________
Autor: Jairo

 
 ____________________________________________________

Autor: Denís

 


 _____________________________________________

Autora:Yadira




__________________________________________________


Autor: Diego




 __________________________________________

Autor: Hugo