EL RELOJ: HORAS Y MINUTOS

 

HORAS Y MINUTOS

 

Ø APRENDEMOS RAZONANDO.

                      

                                                  
       

-  Sí. ¡En el reloj de la derecha, pasaron 10 minutos desde las 3!!!

 

Imagen 1

                 

                                                                                                                             
         Imagen 2                                   Imagen 3         

 

 

 

- La imagen 2 señala las 3 y media, que es lo mismo que las 3 y 30 minutos y en la imagen 3 ya pasó una hora porque señala las 4 en punto.

 

 

- Profe, yo creo que desde la imagen 1 a la imagen 2, pasaron 30 minutos y desde la imagen 1 a la 3, pasó una hora.

 

-      “ 1 hora tiene 60 minutos”

- Entonces desde las 3 en punto hasta las 4 en punto, pasaron 60 minutos, es decir, 1 hora.

-La Tierra en el movimiento de “Rotación tarda 1 día”

- Profe, las dos respuestas son correctas porque 1 día tiene 24 horas.

Ø PRACTICAMOS LO APRENDIDO.

vSomos capaces de…

ü Completar

 

1h = 60 minutos

 

  

2h= 120 minutos

2x60= 120

 

Ahora continúa tú.

 

4 h=         minutos

9 h=         minutos

6 h =        minutos

  

ü De pensar y calcular

 

 

 

vv  ¿Cuántos minutos tarda la aguja larga en recorrer 2 cuartos (2/4) de la circunferencia? ¿Y cuantos minutos invierte en recorrer 3 cuartos (3/4)?

 

  v Calcula:

 2h y 30 minutos= 130 minutos.

 

2x60= 120 minutos

120+ 30= 130 minutos

(2x60) + 30= 130 minutos

 

 

2h y media=      minutos (Recuerda que media hora son 2/4, es decir 30 minutos)

3h y 3 cuartos=    minutos (Recuerda que 1 cuarto son 15 minutos (¼= 15 minutos)

 

v Puzzle de diferencias horarias  Pincha y practica